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青藍義塾の特色
将来的には、半世紀以上の歴史ある学校法人大浦学園の一部として編入し、学校教育の一環として学力を総合的に高めることを目的としています。
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長年にわたって大学受験の講師として活躍し、学年ビリで偏差値30であった「ギャル」に対して人間教育を行いつつ1年で70まで上げて慶応義塾大学に合格させるなどの実績を持つ講師を専任講師として招聘。 - 人間工学・心理学などを考慮した、生徒本位の最適な学習環境を提供。
（例：机のサイズは、一般的な学校の机が650mm×450mmであるのに対し900mm×450mmというB4サイズの参考書とノートを広げてもまだ余裕があるサイズのものを使用。
また、椅子も高さ調節やロッキング機能が付いたものを使用。さらに、自然音などのBGMや教室全体の色彩の組み合わせも、生徒が集中力を高めることができるように工夫されています） - 「一流大学に合格する学力をつける」ことを目的としながらも、政財界・スポーツ界・芸能界などの一線で活躍する方々を外部講師として招聘。
実際に社会に出て役立つ知識（マネーリテラシー、ライフプランの作成法、夢の実現の仕方、重要な局面での集中法、交渉術など）を定期的にセミナーにて指導していただきます。
それらを総合的に体得することで、日本人としてのアイデンティティーの形成を促すことを第一の目的とします。 - 入塾時に、生徒一人一人に対して学力判定テスト・SPI・数種類の心理テスト（エゴグラムなど）を行い、その生徒の学力や性格、資質などをできるだけ多面的に把握します。
それによって、これまでは生徒の性格の把握などのために長期間を費やしていたのを、性格がそれぞれ違う生徒一人一人に対して最適な学習指導を行うことがスタート時から可能になります。生徒の性格や目的、習熟度、ニーズに応じて指導形式を変えることで、生徒一人一人の目的達成をサポートします。
少子高齢化、大幅な財政赤字、資源の枯渇、食糧問題、近隣諸国との外交摩擦、環境問題など、現代の日本は国家を滅ぼしかねない問題が山積の状態です。
そして、これらの問題を解決できるのは「人」だけです。
幕末の日本も問題の種類は違えども、まさに国家存亡がかかった状態でした。そんな時に松下村塾や適塾といった私塾から伊藤博文・大村益次郎・福沢諭吉など近代日本の発展の礎を築いた人々が育ちました。
青藍義塾が目指すのはまさに松下村塾や適塾がそうであったように、21世紀の日本を担う優秀な「人」を育てる、社会の公器であることです。
『超一流大学に合格する学力』と『即戦力として社会に貢献できる人間力』を育てます。
青藍義塾の学習環境
同じ勉強をするのであれば、快適な空間で、集中して勉強をする方が良いのは当たり前です。
「ただ綺麗」「ただ高級」では意味がなく、配置や広さ、色、素材など全てに意味があり、全てが「集中して勉強できる空間」を構成しています。
ロビー
桜通の「大塚屋」の目の前。車道駅の1番出口の目の前にあるミニストップの隣のビル、「第29オーシャンビルの5F」エレベーターから降りると、モノトーンを基調としたデザイナーズインテリアの中で間接照明が映える、オシャレなロビーが広がっています。
受付カウンター
白とガラスの調和する受付カウンターで、生徒さんとお客さまをお出迎えしております。
応接室
保護者の皆様との面談や、生徒さんの特別な悩みをじっくりと聞くために、落ち着いた空間をご用意しております。
廊下とＰＣブース
ロビーから受付カウンターまでの廊下です。
左の赤茶色のパテーションは、PCブースです。
個別学習教室
①集中力と一定の興奮を維持するために、「赤茶色」で色彩を統一。 ②椅子は、低反発の素材を使用し、長時間の学習をしても疲れないように設計。
③机は、90cm×45cmの広さで、参考書＋教科書＋ノートを広げてもまだまだ余裕。
④360度スピーカーを利用し、α波を出す音楽を静かに流しているため、学習効果も大幅アップ。
⑤照明も、全てのブースに個別に配備。自分の好きな位置から照らすことができるようにライトが移動可能。
机のアップ画像。幅が広すぎても落ち着くないし、狭すぎると今度は圧迫感が生まれます。
最も落ち着く広さを計算し、人の姿に意識を取られる心配もないようになっています。
指導机
一対一での指導を行うために、講師の机もパテーションで囲い、プライベートな空間を作ります。悩みの相談や勉強方法の指示など、他の人の視線を気にすることなく指導を快適に受けられます。
セミナールーム
座り心地の良い椅子に座りながら、少人数で講義を受けたり、一流企業のCEOや政治家、著名人のセミナーを受講できます。また、受験生同士の悩みを話し合ったりするカウンセリングルームにもなります。